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Terapia neuro-auditiva SENA

Detalles

Según refieren los últimos informes PISA, se esta produciendo un incremento de la tasa de fracaso escolar, no únicamente causado por problemas conductuales, como solemos pensar, si no también, debido a problemas de maduración y/o desorganización neurológica. Los principales problemas con los que nos encontramos son: falta de atención, problemas en el lenguaje (dislalias), problemas en la lecto-escritura (dislexia), entre otros muchos.

Gracias a la Psico-audiología hemos descubierto que la audición tiene un papel muy importante en el proceso de aprendizaje. El aprendizaje se compone de los siguientes pasos:
Percepción (principalmente información auditiva)-> Atención-> Memoria-> APRENDIZAJE

Por lo tanto, un fallo en el primer paso hacia el aprendizaje puede causar una serie de dificultades en el proceso del mismo que se manifiestan por:

- Problemas de lenguaje y habla

- Dificultad para escuchar y recordar información verbal


- Problemas de concentración

- Problemas de memoria


- Dificultades en la adquisición de la lecto-escritura

- Dificultades en la comprensión lectora


- Dificultades para seguir órdenes

- Rendimiento escolar inferior al esperado


- Alteraciones de la conducta (TDA, TDA-H…)

- Trastornos del estado del ánimo


- etc

Tras esto, y basándose en las investigaciones realizadas por el Dr. Tomatis y el Dr. Berard, en el intento de solventar algunos de estos problemas nació la Estimulación Neuro-Auditiva, SENA.



LaTerapia Neuro-auditiva SENA,consiste básicamente en un programa informático que a través de una tarjeta de sonido transmite música clásica y lenguaje hablado dependiendo de las necesidades de cada persona, modulando el sonido y las frecuencias, modificando con ello el flujo de entrada de información auditiva.


Es un

método

que trabaja a nivel neurológico el procesamiento de entrada de la información estimulando diferentes estructuras cerebrales, como por ejemplo el hipotálamo, el sistema límbico, corteza cerebral… siendo

no intrusivo

, no farmacológico, compatible con cualquier otra forma de intervención. Además es un método que no requiere de la participación activa del paciente.



Gracias a este programa podemos observar diferentes mejoras:



MEJORAS FISIOLÓGICAS:

o Movimiento y rastreo ocular.

o Activación y modulación sensorial.


o Mejora del equilibrio.

o Percepción del movimiento.


o Aumento de la tolerancia al sonido.

o Disminución de la sensibilidad auditiva.



MEJORAS CONDUCTUALES:

o Reducción de la hiperactividad.

o Mejora de la relación social.


o Reducción de la ansiedad.

o Aumento de la tolerancia a la voz humana.


o Mejora del lenguaje hablado.

o Mejora del reconocimiento de la palabra en ambiente ruidoso.


o Madurez emocional.

o Reducción del déficit de atención.


o Mejora del estado de ánimo.


Si le interesa póngase en contacto con nosotros.


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